Escuela de la Comunidad
Luis Palés Matos
Programa de Estudios Sociales
Fecha: Jueves 5 de noviembre de 2015
Unidad
2. Desde el desarrollo del ser humano
hasta la Edad Media
Tema:
¿Sabías qué?, Páginas 50 -51
Instrucciones
1: Explica cada palabra o situación planteada.
1. La historia… constituye
una serie de sucesos humanos acaecidos en el pasado, que han sido recopilados,
registrados y analizados por el historiador que es testigo directo, a través de
Fuentes: relatos escritos o hablados, cartas, literatura, etc..
2. El eje central…es la
historia que tiene que ver con el ser humano, que es el constructor por
excelencia, pero también destructor.
3. Hace unos seis
millones de años…se dió la fase: austrolopithecus africanus, hace tres millones
el pithecanthropus, hace ciento cuarenta un mil años el homosapiens y hace unos
ciencuenta mil años el homo sapiens sapiens.
4. La vida social… se
construyó en cerámica y cesterías, fabricación de vasijas, bandejas, platones,
cucharas, vasos, tinajas, y se abrió paso al comercio.
5. Civilización… determinado
tipo de sociedad que a través de la historia ha logrado consolidar una unidad
histórica y cultural.
6. La civilización
griega…después de pasar por los periodos egeo, homérico y arcaico y llegar al
clásico, tuvo variedad de gobiernos en sus diferentes polis, tiranía,
aristocracia y la democracia, Atenas fue su base la base de la presentación de
este tipo de gobierno.
7. La Antigua
Roma…llegó a ser considerada el imperio más grande de la historia, su mayor
epicentro de desarrollo fue la región del Lacio.
8. Entre finales del
siglo IV y mediados del V d. C….se produjeron una serie de movimientos
geopolíticos a lo largo de la extensa frontera del Imperio Romano, partieron de
los pueblos francos, hunos, ostrogodos, sajones, jutos, vándalos, suevos,
alanos y visigodos.
9. Con la
desintegración…del Imperio Romano se produjo un retroceso en el concepto y
relación de ciudad, ya que de grandes centros urbanos al estilo de la
antigüedad clásica, se pasó a la expresión rural, cerrada y limitada, del
feudo.
10. El feudo…es lo que
caracteriza a la Edad Media, donde la propiedad de la tierra es lo
determinante.
11. En la medida en que
el comercio…vuelve a tomar auge, gracias a que hombres compran mercancías en un
lugar para venderlas en otro y obtener una ganancia, se van abriendo espacios
de convivencia diferentes al feudo.
12. El comercio
necesita mercancías…para la venta, los comerciantes contratan artesanos para la
elaboración de productos terminados.
13.Los nobles…querían
continuar con su espíritu caballeresco, aparecieron crisis social y de hambre
tanto en el campo como las ciudades, en Occidente se ampliaron los horizontes
de comercio, los europeos se convencieron de que tenían que comercial antes
que guerrear.
14. Las ciudades y el
comercio… opacaron el feudo, el poder centralizado del monarca, su ejército, un
territorio y hasta una lengua común le fueron dando paso a la formación de los
Estados modernos.
Fecha: Lunes 9 de noviembre de 2015
Instrucciones 2. Define
los siguientes conceptos claves, páginas 52-53
1. hecho histórico – es
la representación de una idea o se refiere a ella, a un objeto, o evento
relacionado en el tiempo, espacio y el contexto histórico.
2. método –
procedimiento utilizado en las ciencias para indagar, investigar, analizar y
dar a conocer a los demás una hipótesis o tesis respecto a algún acontecimiento
histórico.
3. tiempo histórico – dimensión temporal dentro de la cual la investigación histórica establece sucesiones y simultaneidades de los hechos.
4. división del trabajo
– se produjo por la variedad de actividades que el ser humano comenzó a ejecutar durante el periodo neolítico.
5. civilización fluvial
– se refiere a un pueblo que logró un desarrollo socio-económico, político y cultural gracias a su interacción con regiones bañadas por por un río.
6. ciudades- estado –
organización social, política y regional en torno a un centro urbano, que
consolidaba su propia cultura e instituciones de manera autónoma e
independiente.
7. república – periodo
de la historia de Roma, que tuvo como características la elección de dignatarios
con participación de los ciudadanos.
8. bárbaros –
(extranjeros), habitaron las fronteras de los ríos Rin y Danubio, tuvieron un
estadio cultural inferior al romano.
9. burgo – se usó para designar las aglomeraciones fortificadas que se fueron formando de manera independiente de los feudos, y donde vivían por lo general comerciantes y
artesanos, y en épocas posteriores banqueros y empresarios.
10. burguesía – servía
para designar a los habitantes libres de la ciudades europeas durante la Edad Media, luego se convirtió en sinónimo de clase media alta.
11. feudalismo –
sistema contractual de relaciones políticas y militares entre los miembros de
la nobleza, se caracterizó por la concesión de feudos en forma de tierras y
trabajo a cambio de una prestación política y militar, se hacía un contrato de
homenaje y fidelidad al señor feudal.
12. Régimen Señorial –
siendo esclavos o personas libres, todos eran súbditos del señor feudal, todos
debían al señor feudal un determinado número de días de trabajo a la semana y
un número determinado de días durante la época de arado y cosecha.
13. Cruzadas –
movimiento militar y político que se presenta en Europa Occidental entre los
siglos XI y XII y que se dirigió hacia el Medio Oriente, con el supuesto de
rescatar los santos lugares, los cuales se encontraban en manos de los infieles
sarracenos.
14. Estado – denominación
que reciben las entidades políticas que tienen soberanía sobre un denominado
territorio, la característica distintiva del estado moderno es la soberanía,
reconocida tanto dentro del propio estado, la de los ciudadanos hacia el
gobierno y la internacional, la de otros estados.
